Como seria o ensino e o trabalho na sala de aula se nós, como professores, desenvolvêssemos a postura de olhar para o aluno com tudo que chega com ele na sala de aula?

O que aconteceria se fôssemos capazes de perceber o aluno não mais como um indivíduo isolado, mas sim um ser que faz parte do seu sistema familiar, e por isso, é leal a ele?

E como seria o aprendizado para o aluno se ele soubesse que está sendo visto em sua totalidade, com tudo o que pertence a ele?

Estas são propostas da visão sistêmica de Bert Hellinger para o trabalho na educação, conhecido como Pedagogia Sistêmica e que será o principal conteúdo abordado em um seminário especial do Instituto Ipê Roxo.

Com as vivencias e o conhecimento deste seminário, professores e educadores poderão integrar de forma prática, a postura sistêmica trazida por Bert Hellinger e Marianne Franke-Gricksch no trabalho pedagógico.

“O pensamento e o ensinamento de Bert Hellinger, que vivenciei em muitos workshops, impressionaram as crianças de modo duradouro e transformaram completamente o seu olhar com relação aos seus lares e sua escola.

Tendo como base essa nova visão do mundo, foi fácil e inspirador para todos entender e aplicar os conhecimentos de diferentes escolas de abordagem sistêmica.

Logo as crianças começaram a se dedicar a seus trabalhos escolares mais independentemente e com um entusiasmo extraordinário, contribuindo com muitas ideias novas, conhecimento de recursos e sugestões para a solução de problemas que eu antes nunca teria tido nem mesmo considerado serem possíveis.” Marianne Franke-Gricksch, no livro “Você é um de nós”.

Para quem é este Seminário?

• Professores e colaboradores do Setor da Educação;
• Profissionais que realizam trabalhos ligados à infância e acompanhamento de famílias;
• Profissionais que realizam acompanhamento de casos de Dislexia e TDAH;
• Pais;
• Alunos com “dificuldades de aprendizagem” (a partir dos 16 anos);
• Equipe de coordenação e direção escolas;
• Empresas Escolares;
• Órgãos Públicos que atuam no campo da Educação;
• Terapeutas;
• Pedagogos e Psicopedagogos;
• Assistentes Sociais;
• Alunos de Psicologia, Pedagogia, Psicopedagogia, Serviço Social e Áreas Humanas.

Objetivo deste Seminário?

O objetivo do Seminário de Pedagogia Sistêmica é ampliar e aprofundar a postura dos educadores, consteladores e profissionais da educação sob a ótica da abordagem sistêmica para quem tem a educação como caminho para servir à vida.

Queremos desafiá-los a experimentar essa postura e a implementar em seu cotidiano pessoal e profissional essa abordagem inovadora que transforma dificuldades em recursos e que dá aos professores e educadores mais ferramentas para tornar o trabalho com os alunos dentro da sala de aula ainda mais eficiente.

Programa

1- Bert Hellinger e suas 3 leis do amor aplicadas na Pedagogia:

• Pertencimento
• Equilíbrio
• Ordem

2- Bases científicas: contribuições importantes

3- Uma experiência pioneira “ As aulas de sexta feira” Marianne Franke- Gricksch

4- Revisitando a história da educação no Brasil sob a visão sistêmica fenomenológica

5- O ensinante e o aprendente
• Quem ensina?
• Quem aprende?

6- Professores, facilitadores na transição da criança de sua família para a socialização na escola: “O mundo é grande, eu faço parte”

7- Aprendizagem: Existem problemas de aprendizagem?

8- Para onde olha o amor das crianças?
• Dislexia
• Discalculia
• TDAH
• Comportamento opositor e agressividade
• Oligotimia
• Bullyng

9- A inclusão do diferente: Pessoas com necessidades especiais

10- O professor e sua profissão. Qual o lugar de saúde do professor em relação:
• aos pais dos alunos
• ao aluno
• à instituição
• aos próprios pais.

Leia +

Pedagogia Sistêmica – Relatos de uma professora de Ensino Fundamental com as Constelações Familiares

Docentes

Maria Inês Araujo Garcia Silva: Especializou-se a partir de 1980 em Psicoterapia Infantil, Grupoterapia (abordagem psicanalítica); Psicodrama Psicopedagógico pela E.Psi.B.A. (Escuela Psicopedagógica de Buenos Aires- Espaço Psicopedagógico Brasileiro-Argentino ) com Alícia Fernadez e Jorge Cruz.

Participou de grupos de Aperfeiçoamento e Treinamento em Hipnoterapia (Instituto Erick-Eickson); em PNL Fenomenológica (Instituto de Filosofia Prática de Peter e Tsuyuko Spelter).

Professora convidada em cursos de Pós-Graduação em Educação Especial e Psicopedagogia em faculdades de ensino superior de Santa Catarina e Rio Grande do Sul (Brasil).

Possui experiência prática em Instituição Psiquiátrica e é co-fundadora do CEP (Centro de Estudos Psicoterápicos de Santa Catarina),  tendo se formado Consteladora Sistêmica pelo Instituto de Filosofia Prática de Peter e Tsuyuko Spelter ( Brasil – Alemanha).

Geiziane Barcelos: Psicóloga com experiência na área clínica e educacional, graduada pela Univali. Mestre em Ciências Médicas pela UFSC, Pós-Graduada em Família pela Unifor e Especialista em Psicologia Clínica na Abordagem Gestáltica pelo CEG/SC.

Formada em Constelações Sistêmicas Familiares e Empresariais segundo Bert Hellinger pelo Instituto de Filosofia Prática de Peter e Tsuyuko Spelter (Brasil – Alemanha).

Psicóloga escolar por 15 anos; lecionou na Academia de Polícia Militar de SC, no Curso de Formação de Oficiais da PM.

Como psicóloga, participou da equipe interdisciplinar do Núcleo Desenvolver do Hospital Universitário – UFSC, que avalia crianças com dificuldades de aprendizagem.

Atua como psicoterapeuta no Ipê Roxo Instituto de Desenvolvimento Humano e como terapeuta do Lobas, grupo terapêutico para mulheres.

Inscreva-se

Serviço

Seminário Presencial de Pedagogia Sistêmica em Florianópolis

Data: 26 e 27 de outubro de 2019
sábado (das 9h às 18h) e domingo (das 9h às 17h)

Local: Instituto Ipê Roxo: Rua Ayrton Roberto de Oliveira, 64 – 7° Andar – Centro Empresarial Isola Sarezzo – Itacorubi – Florianópolis/SC

Inscrições: http://bit.ly/SeminarioPedagogiaSistemicaIpe

Docentes: Maria Inês Araujo Garcia Silva e Geiziane Barcelos

Valor

Este seminário tem o valor de R$ 1.200,00. As condições de pagamento são as seguintes: